Objetivos

Objetivo General

Realizar videos clips educativos sobre diferentes temas desarrollados en el proceso de enseñanza-aprendizaje del curso.

Objetivos Específicos

  • Planificar dos videos clips sobre temas desarrollados en el proceso de enseñanza-aprendizaje del curso.
  • Diseñar la producción de dos videos clips utilizando los recursos técnicos disponibles.
  • Producir dos videos clips sobre temas desarrollados en el proceso de enseñanza-aprendizaje del curso.

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Descripción

En este proyecto se realiza en grupos (equipos colaborativos), y consistirá en la planificación, el diseño y la producción de dos clips de video como apoyo didáctico.
Cada grupo (equipos colaborativos) debe realizar dos videos clips educativos sobre dos diferentes temas desarrollados en el proceso de enseñanza-aprendizaje del curso (máximo 15 minutos de duración cada video clip), a cada video clip se le debe generar su respectivo libro de producción.
Además, se deberá presentar a la clase los videos clips el día propuesto en la carta al estudiante, junto con su libro de producción.

Videos Clips

Un clip de video o video clip es una pieza corta filmada que se ha popularizado mucho en Internet en los últimos tiempos. Difiere del cortometraje en la medida en que es muchísimo más corto (máximo 15 minutos) y no se somete obligatoriamente a un proceso de producción y edición industrial o técnico, puede ser creado con un relativo bajo costo. Tanto el cortometraje como el largometraje se componen de cientos y acaso miles de clips de video.
Las páginas web lo han popularizado bastante, un ejemplo de ellos es YouTube, sitio en el que a diario rotan millones de clips de video. Están clasificados en varios tipos, esencialmente los de programas de televisión, tráilers o avances de cine, videos musicales y blogs. Se estima que hay millones de clips en la Web.
Por su capacidad discursiva y persuasiva, en la actualidad, el video clip constituye un gran recurso didáctico; que tiene por intención el aprendizaje, ya sea para animar, motivar, realizar o comprender algo.

Libro de Producción

Como parte del proyecto, se deberá escribir un documento llamado "Libro de Producción", que consiste en la síntesis del video clip (pre-producción). Las partes que tiene un libro de producción son las siguientes:

  • Título.
  • Tema.
  • Objetivos.
  • Público meta.
  • Sinopsis.
  • Escaleta.
  • Guión literario.
  • Guión técnico.

Se recomienda que el estudiante lea el folleto "Taller: El videoclip como recurso didáctico" de UCR – METICS: Unidad de Apoyo a la Docencia Mediada con Tecnologías de la Información y la Comunicación, y la Vicerrectoría de Docencia, 2010; entre otras fuentes que pueda consultar. A continuación se le brinda algunas referencias que pueden ser consultadas:

Se deberá entregar lo siguiente:

  • Un documento donde se muestre los libros de producción; así como, un comentario general de la experiencia de la realización de este proyecto.
  • Una hoja, donde se muestra la división del trabajo y un listado con las notas asignadas a cada integrante del grupo (puestas en grupo) pero firmadas en forma individual.
  • CD que contenga los videos clips y la documentación solicitada.

Realizar la documentación descrita y, seguir la estructura y formato del ejemplo para presentar documentos, dado por la profesora.

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Temas

  • Estadística y probabilidad.
  • Medidas de posición y variabilidad.
  • Datos discretos y continuos.
  • Espacios muestrales y eventos.
  • Conteo de puntos muestrales.
  • Probabilidad de un evento.
  • Reglas aditivas y multiplicativas.
  • Probabilidad condicional.
  • Teorema de Bayes.
  • Variables aleatorias discretas y continuas.
  • Distribuciones discretas y continuas de probabilidad.
  • Distribución conjunta, marginal.
  • Alguna de las distribuciones de probabilidad discretas y sus aplicaciones: uniforme, binomial, binomial negativa, multinomial, geométrica, hipergeométrica, Poisson.
  • Alguna de las distribuciones de probabilidad continua y sus aplicaciones: uniforme, normal, gamma, exponencial, chi-cuadrada.
  • Teorema del límite central.
  • Estadísticos: media muestral, varianza muestral, entre otros.
  • Estadística descriptiva e inferencial.
  • Estimación de parámetros.
  • Pruebas de hipótesis.

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Asignación de Grupos y Temas

Grupo 03

Integrantes Temas
1
  • Leonardo Barrientos
  • Hellen Fernández
  • Javier Herrera
  • Cristy Navarro
  • Diego Trejos
  • Distribución binomial
  • Distribución hipergeométrica
2
  • Jostin Álvarez
  • Daniel Díaz
  • Gabriel Gálvez
  • Diego Orozco
  • Christian Rodríguez
  • Bryan Ulate
  • Probabilidad de un evento
  • Teorema de Bayes
3
  • Marcial Carrillo
  • Josué Chavarría
  • Paola Gutiérrez
  • Luis Esteban Ramírez
  • Fanny Torres
4
  • Alejandro Duarte
  • Francisco Durán
  • Steven Fernández
  • Julián Moya
  • Jim Zúñiga
  • Probabilidad condicional
  • Teorema de Bayes

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Aspectos Metodológicos

Todos los estudiantes deben organizarse en grupos de 4 personas (como máximo) para realizar este proyecto.
El trabajo consiste en realizar dos videos clips educativos sobre dos diferentes temas desarrollados en el proceso de enseñanza-aprendizaje del curso, a cada video clip se le debe generar su respectivo libro de producción.

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Evaluación y Medición

Videos Clips 5%
Libro de Producción 5%
Total
10%

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Notas Importantes

  • Se puede realizar en grupos de cuatro personas como máximo (equipos colaborativos).
  • Se formarán los grupos y se asignarán los temas el primer día de clases.
  • Se realizará una evaluación del trabajo realizado a cada miembro del grupo (individualmente), para comprobar la participación de cada uno en el proyecto. La nota obtenida en cada evaluación se promedia con la nota obtenida en la investigación y la nota asignada por el grupo.
  • Se debe entregar lo solicitado en la hora de la clase, esto será una prueba de la entrega del trabajo asignado.

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Fecha de Entrega

  • Entrega del proyecto => Viernes 23 de noviembre, hora de clase.

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Links

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